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太原高考冲刺全托补习在哪里

时间:2020-09-15  来源:未知  作者:辽宁工程技术大学就业

学大教育开设的高考冲刺全托课程,采用一线名师授课,对其中的各个知识点进行辅导,教学采用学大教育的内部编写教材+外部教材,老师带领学员逐步夯实基础,让学员更好的应对未来。目前开设有百日冲刺辅导班、高考复读封闭班、高三文化课全托班、大文大理冲刺班、艺文艺理辅导班、高考复读全科辅导、高考单科辅导班、寒暑假全日制辅导班、高一/高二高三全托辅导班等,实现大班15人、中班10人班、小班3-6人班、一对一辅导班等。下面是小编整理的高考冲刺补习的相关内容,希望能给有疑惑的你一些帮助。




高中全科强化班
年级:高一年级高二年级高三年级
课程:语文数学英语物理化学生物历史政治地理
教学目的:
激发和调动学生的兴趣,培养和增强学生的自信,传授科学有效的学习方法,“给学生一把钥匙,让学生自己打开知识的宝库”,使学生从被动的“学会”变为主动的“会学”,切实有效的提高学习成绩。
教学特点:
1、围绕**学期所学的重要知识,结合近几年中、高考的命题方向,夯实基础。
2、以专题讲座的形式对重要内容进行梳理、串连、突出重点、突破难点。
3、帮助学生巩固所学知识,拓宽知识范围,提高学生活学活用知识的能力。
4、精讲,精炼,**学习效果。
授课内容:
内容新颖,分为若干专题,具有很强的针对性。偏重对难度较大及中、高考热点问题的讲解与引导,注重对知识的延伸和拓展,传授灵活多样的学习方法,使学生举一反三,达到融会贯通。帮助学生理清思路,巩固所学知识,做好上、下学期知识的顺利衔接。

高三化学一对一辅导及高三化学全日制辅导的教学建议及辅导计划,太原学大教育针对太原高三年级化学科目的补习,分为高三化学一对一辅导及高三年级全日制辅导两种方式,其中全日制辅导分为全日制小班辅导及一对一全日制辅导两种形式,小班辅导有6人小班教学、10人同步班教学及15人大班教学三种班型可供大家选择。目前太原学大教育在太原市开设有多个校区,各位太原的高三年级想强化化学科目的家长及考生,可以根据自己家的地址进行就行上课辅导

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成绩不稳定,高三生应该怎么做
虽然说考试成绩不稳定是普遍的、正常的现象,但是出现这个现象,还是要努力的寻求解决方式,才能避免在高考中刚好遇到成绩考差。
一、每次考试的排名和成绩,只是对前一段时间复习成绩的检验,不能说明全部问题
一些考生看到自己某次考试没有考好,情绪低落,甚至失去信心,考生应该相信自己,因为高考题型是有限的,知识点也是有限的,同时还有时间去调整。
二、学会总结考试中暴露的问题
这个道理在每次考试前后都被提及到,可是现实中多数学生拿到成绩后的表现可看不出是自我完善之后的那种静心、理性、更有效率的学习。而是一种焦虑、急躁、甚至对自己失望。
当然这样的“靠后综合症”仅仅持续了几天时间,童鞋们又被卷入都茫茫的备考大军中去了,每年高考之后,总有不少人对自己的成绩有失落感。那么我们回过头来,是不是我们不能做得更好,当然不是。因为每一次考试都给我们提供了一次机遇,如果说仅仅为了考试而考试,有可能便失去了机遇。
三、学会建立高考备考日志。问问自己,记录下来
1、随着考试时间的临近,你的心态发生了哪些变化?有的学生越到临近考试越紧张,甚至在考场外还加班加点看书,暗示自己“临阵磨枪不快也光”;有的考生考试之前盲目自信,结果事与愿违;也有人觉得这次没有复习好,下次再好好努力……那么你是哪种心态呢?
2、考试时,你对各科试卷的感觉如何?大家都有自己相对优势的学科,特别是拿手科目,有时候没有拿到满意的分数,在考试之后把你对这些科目的认识记录下来,看看在接下来的复习中,你能发现些什么?太原高三年级如何预防成绩波动
3、考试结束后,你感觉如何?考试结束之后,有人心里没有底气,怕较好时间见到分数,也有人盼望早点知道成绩……你较担心的是什么?为什么会担心?你肯定有属于自己的感觉,为了更好地迎接下一次的考试,把这种感觉写下来吧。
4、拿到分数时,你的感觉如何?每个人的情况不一样,感觉肯定也不一样,考得好往往春风得意,考不好肯定灰心丧气。往往有一些人拿到分数的时候发誓学习,结果坚持不了几天,下次考试依旧如此。因此,应该记录下自己拿到分数后的感觉。
5、在备考中,你做的哪些事情对考试有帮助?哪些事情阻碍了考试的发挥?这一条很重要,学习过程中,较摧残人的就是做了很多无用功,并且找不到做有用功的方法。例如很多学生都把时间留给作业,把自己折腾的身心疲惫,结果学得东西考试没有考,考得东西没有学到。
还有用一些资料,都是一些老题、旧题甚至错题,那么你就在这次考试过后有新的认识了,知道什么资料好,什么作业好,平时做哪些事情才能有益于学知识,同时适应考试。
6、对下一次考试有什么期待?很多人期待考高分,却不制定有效的学习计划备考。那么你对下次考试有什么期待?在这次考试之后详细地写下来,验证一下制定的计划和目标是否合理,备考过程是否合理,从而对复习策略进行必要调整。


艺考生怎么选择文化课培训机构?
一、艺考生文化课问题
1.普遍是由于学习能力和基础不如意而选择艺术.
2.联考或校考后,大部分的学生很迷茫,急需教育指导,给学生做全方位的百日规划和时刻励志。
3.学生无法及时跟上学校的复习进度,在黄金时间,浪费在“苦苦爬行”中,效率低下。
4.艺考生的文化课水平和学习能力,接受能力,应试能力,差异非常大。无法做到因材施教。
二、根据学生这个阶段问题制定文化学习攻略
1.信心塑造和个性化整体教育规划制定
2.根据学生学业水平、学习能力期望大学批次,确定学生知识点的取舍和教学深度。
3.应试心理的训练和应试技巧的强化训练
4.提高整体学业水平
5.协助报考,减少学生不必要的时间浪费
6.协调家长和孩子之间的沟通,让孩子在积极向上的环境中冲刺。
三、根据艺考生文化学习攻略选择培训机构
“不选贵的,只选对的!”“不选贱的,只选对的”
总而言之,艺术生在文化课的复习上,要调整好学习状态,掌握好学习方法,选对正确的培训机构,紧跟授课老师的步伐,不明白的地方及时提问;在时间分配上学会统筹兼顾,在学科复习上查缺补漏。
一定要端正态度,合理的规划好自己的复习计划,积极投身文化课,脚踏实地执行,文化课取得好的分数,艺考录取中就多一份主动,加大录取优势!

太原学大教育培训有限公司,成立于2001年9月,学大学校19年来,言传身教、春华秋实、实业兴华12个字时刻鞭策着学大人,自古老师就承担着“传道受业解惑”的使命,学大人不敢有半点懈怠,高考教育是当今社会的头等大事,高考是一个家庭的头等大事,孩子是一个家庭的未来,每一个来到学大的孩子,我们都秉承着“不放弃一个孩子,不让一个孩子掉队”的办学理念,让孩子在学大学有所成,学成梦成。2019届我校毕业348位同学,平均提升78.8分,较高提升213分,提升80分以上的同学接近220位。2020届学大高考全日制小班平均提升91.6分,本科上线率近90%,提升200分以上的4名同学,提升80分以上80多位同学.2020届学大高考校区升级为全封闭管理,吃住学一体,在全体教职工的共同努力下,来年定位取得更加骄人的成绩!

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