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天津彩票:给小朋友讲小故事

时间:2018-06-03  来源:未知  作者:admin

  作者:丰子恺

  “有一个小囡囡??”

  每逢我点着一支香烟,坐在藤椅里栖息的时候,孩子们望见风色,就缭绕在我的膝前,用这样的一句话来引诱我讲故事。

  顾均正先生的《风先生跟雨太太》,徐调孚先生的《木偶奇遇记》,这等已经讲过多少遍;又由我随便改作、变更,乱造出很多同类的故事,以敷衍他们的日常的请求。当初差不多已把我所知道的所有格局的故事讲完,连乱造都不轻易造出了。

给小朋友讲小故事

  我对孩子们讲故事的时候,常常认为像《风先生和雨太太》《木偶奇遇记》,或别的童话,以及《西纪行》中的故事等,对于七八九岁的孩子水平很适合,然对四五岁的几个孩子仿佛太深一点,讲与听都较为费劲。创作幼儿故事,我又很不善于。有时只得不顾较小的几个孩子的理解与否,而以较大的几个孩子为本位而讲上述一类的故事。然而经常发明不妥善的结果:岂但使他们兴味不深,有时又容易使他们曲解,例如对于“国王”一类的名词,我家的四岁孩子还不明白的概念。以至有一次他把“国王”当作“老虎”“狮子”一类的动物,后来又当作“鬼”“妖怪”一类的幽灵,忽然地问我“国王有几只脚?”“国王会飞否?”

  然而只管避去这种名称,未来他就永远不懂,也是不好的事。我的意思,需用故事来阐明他们所不懂的名称。例如“有许多人……其中有一个由于……后来大家称他为‘国王’”,类乎此的故事,先把“国王”的概念给了他们,后来就可准确地利用了。我早已履行这方式,感到很有后果。为了要使四五岁的孩子听得懂《木偶奇遇记》,我曾经摘出许多他所不懂的名词来,为每一名词作一解释明珠国际娱乐城的故事,先把故事讲给他听了,然后讲《木偶奇遇记》,成果是大告胜利的。

  据研讨者说,儿童期的故事兴味,分韵律时代、设想时代、好汉时代、传说时代这四个时期。我家的四岁的孩子还属于韵律时代,至多是想象时代的初期。这时代的故事,形式需带歌谣风的,或多含有规矩的重复的性质的。至于内容,则想象时期的妖精、神鬼、怪物等还未曾呈现,其重要人物需取幼儿所熟习的小囡囡、父亲、母亲、玩具、人像,以及小的牲畜、动物,例如虫、鸟、猫、犬、鸡、猪、羊、牛、花、果等。那种豪杰时代的题材,当然使他们难于理解而少有兴趣。

  丰子恺先生对孩子的爱,人尽皆知。丰先生的家中有良多孩子:自己的孩子阿宝、瞻瞻、软软、新枚、一吟等,孙辈的雪君、子耘、朝婴等,为他们读书、陪他们游戏对丰先生而言是顶欢乐的事件。在那个年代,可供孩子们读的书并未几,丰先生就从《史记》《汉书》《虞初新志》《虞初续志》《说苑》等中国古代经典作品中筛选出一些合适孩子们读的小故事,依照自己的懂得用口语文的情势将之复述。而后,他用钢笔一字一句地写在他平凡爱用的缘缘堂信笺上,简略装订成册,名之为《小故事》,或让大一点的孩子本人浏览,或由他读给小一点的孩子听。在他的爱的教导下,丰家的孩子快活成长,在各行各业都获得较高成绩。

  丰子恺先生选择的都是一些有关学习立场、为人处世、治国平天下情理的篇章,浅易易懂但又寄意深入,如“公明宣求学”“廉明三则”“晏子使荆”“闾丘先生不拜”等50余篇,丰先生的钢笔字也是大气温润,别有风味,使得这部作品既有教育意思,也有观赏价值。

  本书在丰子恺先生这些从未公然出版过的手抄小故事基本上,经由挑拣、收拾、修图,配上古文出处和相应意境的小漫画,以新鲜的形式包装出版。




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