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宜信财富传承学院五周年特别策划《全球教育观》 为您解读家族传

时间:2020-03-23  来源:未知  作者:辽宁工程技术大学就业

教育一直以来都是社会最关注的话题之一,但对于很多人来说,教育的目的和做用是什么,什么才是更科学、更加人性的教育方式,什么样的教育更适合自己的孩子,如何能够化解家长的教育焦虑,种种问题一直困扰我们。基于此,宜信财富传承学院五周年特别策划《全球教育观》系列,邀请该领域的专家学者、观察者和实践者,共同探讨和分享,为中国家庭提供全球视野的教育智慧。 活动首期,我们邀请到《他乡的童年》导演周轶君做客宜信财富直播间分享,她既是一位“教育方式探索者”,也是国际社会变革与发展的观察者与思考者。立足中国、问道全球,宜信财富传承学院总监钱国栋,与周老师以对话方式,一起探讨教育的本质和孩子成长的更多可能性。 嘉宾介绍 她曾是唯一常驻加沙的国际记者 上榜CCTV“中国记者风云人物” 她是作家,她的文章入选小学语文课本 她是凤凰卫视主持人 她在“圆桌派”与梁文道、窦文涛妙语交锋 她也是2个孩子的焦虑母亲 用镜头探访6国教育,以人母之心深思成长 拍出豆瓣9分的全球教育纪录片 周轶君老师分享内容节选 Q:作为媒体人,您之前关注的领域更多在中东问题等国际议题,您为什么要拍一部关于全球教育的纪录片呢? 我觉得我的身份是一个探索者,我一直对很多的问题有好奇,这些问题可能跟我的日常生活有关系,也可能是一些比较大的问题。我首先是不断的好奇,然后我会找到一种方式去寻求答案。 作为媒体人,我的探索不仅是为了解决我个人的烦恼和困惑,而是希望这种探索结果对大多数人有帮助。我们有时候会忘记,教育不是关于我们要培养怎样的小孩,而是我们自己要成为怎样的大人,作为家长或者教育者要怎样做,我们成为怎样的人更重要。 我为什么要去拍教育纪录片呢?首先我自己有两个小孩,当我自己产生困惑的时候,当我发现书本不能满足我的时候,我的路径是到一个更大的世界去寻求答案。在这个过程中,我实际上代表了很多中国父母,可能有着共同的困惑,有着共同的问题。我像大家的一根探针一样,跟不同的文化去碰撞。 Q:您对纪录片中几个国家的教育观察,各自的最大特点或最大感受是什么? 芬兰的特点就是它不考试,我们当时关键词叫不竞争。这个跟中国情况截然相反,芬兰从小学一直到中学没有公开考试和排名,课堂的摸底测验只是让老师知道教学情况。教师都是硕士毕业,满5年后加薪,中间没有考核和评职称,全凭自觉。这个我觉得挺难以想象,这种学习的内驱力,一个人做好本职工作的这种内在驱动从哪里来的,而事实上芬兰在全世界国际考试当中的成绩非常好。 我们的邻国日本,他们集体性特别强,做事情很完美。我发现原来所谓的集体,一个强的集体,要做好一个强大的个人。你在集体里面怎么样,时刻去考虑我在做什么,我做的事情对别人产生怎样的影响。这种集体主义不是由上而下的,要听命令听指挥,而是每一个个体如何做好,这让我蛮惊讶的。 日本幼儿园的“花式虐娃”,就是孩子的这种锻炼,我特别请教过一个中日教育专家,他说可能不是强度都像我们拍的那个幼儿园那么强,但是这种观念,比如说身体教育,比如户外活动、静思和集体团队协作,是每个幼儿园都有的概念,可能强度比例会不一样。 印度社会虽然从表面上看上去很无序,特别特别的乱,但是在全球竞争当中,印度CEO是跨国公司当中最多的。他们在这种混乱当中学会了什么,或者说他们怎么去处理这种混乱。 在课堂中,他们没有权威的概念,一定要去挑战老师。我们不要求说每个人都像印度孩子一样,每天都在挑战,你也要知道你反对他的理由,这个更为重要。这种敢于反思和辩论,如果能带动思考的话,是非常好的一个过程,帮助我们提供一种可能性,不是说我们一定要照着他做。 然后是以色列,在历史上犹太人的危机感是非常强烈的,那他怎么去处理好个人,怎么去应对危机;第二点是失败教育,他们对失败的宽容,失败在他们的词汇和语言里面不是终止,而是意味着你试一次。 从家长到整个社会环境,他们是进取型的。他们认为,让他去尝试,让他去失败,就是最好的自我保护。中国家长特别容易做一件事情,包括我自己也有,就是我们的过度保护,过度保护其实是在中国蛮有特色的一个事情。 英国的贵族教育,并不是与金钱有关,或者说只跟金钱有关。我发现实际上它是一种观念,不仅仅在课堂考试这方面培养,更多的是一个全人培养。你的精神面貌、你的道德品质、你的思想宽广度、你对于所谓“无用”东西的这种吸收。你发现这个东西是相通的,当你在某一个兴趣上培养得好,你会对你学习这件事情的认知不一样。你掌握了学习探索的方法,什么学科都会,有可能学得更好。 我自己对孩子的发现是,在他某种兴趣爱好上获得认可的时候,最直接的帮助是信心的提高。他对于学习这件事情的自信会特别高,会帮助他不光是这一个领域,而是所有事情上变得更愿意探索,更有责任感。但是一个全人的成长和一个自我的实现,你是要给他时间的。 没有一个国家的教育是完美的,可以拿到另外一个国家去做,因为一定跟它的历史背景、现实情况是有关联的。比如以色列,因为它的危机感太强,令它不得不一直往前走,它要不断尝试,没有机会休息。这跟中国情况不太一样,包括以色列人自己说,我们这样一种不断尝试的精神,可以培养很多小公司,但是做不成大企业,所以我们是各取所长吧。 当你拓宽思维,你看到更多可能性的时候,它是帮助你思考,我要不要这样做,我能不能这样做,我什么时候这样做,或者我不要这样做,它给你更多可能性的参照。 Q:看过了那么多国家的教育理念和实践,如果说好的教育大都相似,您觉得那些相似的部分在哪里? 首先,需要好的教育者,就是说大人要去实现你自己的观念突破。第二,好的教育都是会激发孩子的内驱力,帮助他们实现一种自我的支持,自我的评价,帮助他内心分享一种力量,他要求学习的这种力量,这是最重要的。所以家长是站在孩子身后半步,支持他,而不是在前面牵着他往前走,所有好的教育当中都有这样一种关系。 此外,真正好的教育都是跟真实生活、真实世界联系在一起的。我们的教育不可能在温室里面去实现,如果你只会背方程式,不能去思考现实的问题,当你毕业以后,突然没有标准化考试的时候,你会不知道你要怎样去做。 Q:我们家长在教育下一代的过程中普遍有种焦虑感,您觉得是什么原因?有没有什么建议? 像刚才问我最好的学校要往哪儿送,我觉得最好的学校我希望它在家里。因为无论在哪个国家,课堂都不是完美的,需要家庭去补充。无论哪个国家的家庭,他对学校教育补充是更强大的。所以我们父母来做好最好的大人,其实我们更能给孩子最好的教育。 说到焦虑,我认为它有不同的层次。父母所谓的焦虑更多的是我们不知道能不能给孩子最好,孩子能不能比我强,将来他需要什么样的技能,我们如何去培养他。这是一种面向前方的焦虑,是一种垂直领域的焦虑。 还有一种横向焦虑,就是跟人家比。我希望大家靠你自己的心理去调节了,这个不光是对你的孩子,对你自己也一样。很多时候,觉得我自己没有做好父母,别人的父母给了孩子这个那个,我没有做到,其实还是你自己的焦虑,我希望大家能够认清楚,横向焦虑不需要。 关于纵向焦虑,焦虑感来自于未知。这种焦虑感来自于两个地方,一是中国的社会经济发展,人类社会上都没有出现过去三十年那么快速的经济发展,所带来的社会价值观、信息等各种变化。此外,我们上一代人能够给我们的支持和辅导并不多,我们的父母对我们的教育可能没法用在下一代,而外来信息又很多,于是产生了一种混乱。 面对焦虑,我们怎么教育子女?我们要培养一种底层能力,就是说他对于在这个起跑线上的一种能力,它是一种学习能力,他自己对学习有兴趣,他有方法,我们去认知他。此外,还有一种很重要的能力,是孩子能让自己快乐的能力,这也是来自于在起跑线上的自我认知。首先要培养孩子自我认知,然后是认识世界的这样一个能力。 这些能力,跟做作业并不是完全矛盾,问题是我们怎么样来教孩子?你是把做作业这个事情跟他学习能力分割开,我们说快快快,我们快点儿做,找到答案;或者说我去补课,他吃进去很多知识点;还是说我让他更宽广的去了解,玩也是可以学,陪伴他也是在学等等,这种能力的培养。 Q:作为两个孩子的母亲,您自己焦虑吗?在什么样的情况下焦虑,然后您是怎么处理的? 我有时候在一些具体的情境下也会焦虑,比如前两天教孩子数学题的时候,也是教不会,然后我嗓门比较大。到晚上我会跟他有一个固定环节,来讨论这一天所发生的事情。我们叫它两分钟,各自说我这一天经历了什么,我最想分享的一个事情。我就分享了你怎么看我今天吼你了,我孩子说你像一只河马,这样一下子,我们就把这个事情以这种幽默的感觉化解了。发现在他心里没有留下特别不好的印记,我也放心了,他也可以去承受这个事情。 还有一个纵向的往前看,我们的孩子将来所处的世界跟今天的世界会非常不一样,所以我们不要坚持我们想要的东西一定是对的。我发现孩子,比如他也喜欢玩游戏或者什么,我会研究为什么他对这个东西有兴趣,他从中可以学到什么。我们试图去理解孩子们感兴趣的是什么,在这个过程当中,我们要变成更平和的大人。 大人如果有可能的话,你的学习要走在孩子的前面,就是说你对于未来世界的了解。比如说最近宅在家里,我看了很多纪录片,还有各种各样的书,我不断的在自我学习,因为我怕我孩子问我什么我不知道。所以我们大人的自我学习,要走在孩子的前面。 “如果你看得足够多,眼界足够宽广,会发现有更多的选择,更多的可能性。”宜信财富传承学院5周年特别策划《全球教育观》,将持续与大家一起探索教育的本质,探索成长的可能。 宜信财富传承学院致谢百家合作伙伴 为中国家庭提供世界的教育智慧 腾讯视频、界面新闻、Protostar抱抱星英语、Gululu、北京黑马教育、瓦力工厂、卡巴科技、菲动武道体能、奇思可睿儿童探索乐园、Engeeker硬壳编程、美季美徒、朝物夕拾、财智少年、北京沃尔沃有限公司、入目、北京德闳学校、中艺杰国际教育、翼慧、希雅涂儿童艺术培训、慧聪集团、禅趣瑜伽、瑞思英语、企鹅家族英语、嘉德睿博、青柚教育、吉大教育、金色摇篮祺林园、小狮快跑、恒智数码、全景云畅享乐直播、杰尼特少儿英语、菲尔德国际少儿英语、天津雨沐信嘉贸易有限公司、清峰户外、元心教育、百视传媒、暖昕女子健康管理中心、USKid中美双师学堂、吕老师升学院、穿越军、第壹宝贝、致真教育、志愿无忧、英学国际教育、常春藤夏令营、艾森国际教育、812忠犬救助之家、美中宜和、匠心之轮网球教育中心、芭迪儿童摄影城堡、欧拉部落商能成长学苑、汇文培训学校、北京波士诚达奔驰4S店、北京百得利国际商贸有限公司北京海淀奥迪4S店、北京美中宜和妇儿医院、北京教育头条、北京乐成国际学校、北京凯文国际学校、唯寻国际教育、第一经济联合会、幸馥会、承势国际击剑俱乐部、SF棒球俱乐部、三立国际教育集团、LUEUR 璐迩古董珠宝、亲丫保贝国际家政、小橙堡、领袖说、霍兰德教育咨询、早早出国、睿取教育、谷迈GOMAX、自由戏剧、璞润国际、致邻学堂、佳人荟、啄木鸟教育(山东分公司 )、金门桥留学、厦门戈果美语、海西商界、1+1 Mommy、找大叔亲子造型、吴伟煌高尔夫学院、鹭岛鱼人、厦门魔奇英语、亮点教育、藤门国际、瀚森国际教育、有颜文化、果拉考培(杭州)科技有限公司、艺境儿童工作坊、太原新智舟留学教育培训学校、西安高新第一中学、澳洲置业、南京产康妈妈、南京喜月月子中心、“交汇点”移动新闻客户端、"叶姐好教"公众号、沈阳科技大市场、大连瑞思英语学校、杨梅红国际私立美校、家庭煮意-沈阳市荣富呈酒店用品商行(以上排名不分先后) 依托宜信平台资源,宜信财富传承学院整合全球顶级智慧资源、高端教育资源和稀缺实践资源,搭建了完整的家族成员培养体系,提出“三大阶段六大服务“,涵盖子女教育规划、事业能力养成、家族理念传承、社会资源交接、代际沟通优化等。致力于家族核心成员持续培育,企业家精神创新升级,家族价值观代际传递,助力家族基业恒久长青,赢在未来,赢在全球。 更多家族传承相关请下载“宜信财富App”观看。


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