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江苏省体彩:全国人大代表

时间:2018-03-10  来源:未知  作者:admin

全国人大代表、中国教育政策研究院副院长庞丽娟在参加北京团审议发言时建议,实施乡村教师工资“倍增计划”,以保证乡村教师队伍的稳定,以此解决教育发展不均衡问题。

谈到教育问题,庞丽娟坦言,“解决教育发展的不平衡、不充分问题,可能是今后较长一段时间里教育改革发展的着力点和主攻方向。”

庞丽娟提出,要关注两大方面问题,一是统筹推进城乡义务教育布局,包括在发展规划、财政投入、办学、管理等方面一体化。二是要统筹、同步考虑配制城乡的教师资源,促进城乡教师队伍建设一体化。“只有城乡教师队伍建设一体化,以它作为强大的支撑,才可能实现城乡义务教育学校一体化发展”。

庞丽娟说,城乡教师队伍建设一体化有一个核心问题是,由于城乡发展差距等长期的历史原因,乡村教师“下不去、留不住、补充难”。建议把改善与提高教师待遇置于教育财政投入的重点、战略性支撑领域,优先保障对教师,特别是乡村教师的工资性投入,优先满足农村教师队伍建设需要。庞丽娟建议,实施国家乡村教师岗位工资性收入“倍增计划”,通过加大中央财政投入,强化省级统筹,使乡村教师的工资性收入在现有基础上实现翻番,以切实保障提高乡村教师待遇。

“根据我们到全国各地的调研,现在乡村教师平均工资是每月2500元。在这个基础上翻番,也就是教师到乡村以下从教,每个月工资可以达到5000元。”庞丽娟表示,通过调研很多乡村教师发现,如果对乡村教师每月工资增加1000元,可以吸引教师到农村从教;如果工资能增加一倍,则能够稳定在乡村长期从教。庞丽娟建议,这个待遇“对档不对人”,“也就是说你如果在乡村从教,而且工作合格,那就有倍增的机会。但是如果你离开乡村了,你就没有这样的待遇了。这样有利于吸引并且稳定合格的优秀人才在乡村从教,甚至是长期从教”。

庞丽娟说,根据对经费保障的分析,如果覆盖全部300万乡村教师,每年需要的资金投入是900亿元。建议通过调整和优化财政投入的方向结构,在新时代适应新情况和新要求。

作者:邹乐

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