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北京快乐8怎么玩:打破大学“围墙” 湖南将面向全社会开放300多门精品课程

时间:2018-06-14  来源:未知  作者:admin

为贯彻落实党的十九大精力,响应教育部“深入信息技术与教育教学深度融会教学改革”的号令,落实湖南省国民政府与清华大学配合协定中对于“发挥清华大学大范围在线教育平台技巧和资源上风,引进清华大学优质在线教育结果,依托‘学堂在线’平台,建设‘湖南省在线教育平台’,晋升湖南高级教育、职业教育与基本教育的教学水温和教学质量”的条款,增进湖南省在线开放课程建设与应用,经湖南省教育厅批准,6月12日,湖南省普通高校精品在线开放课程教育教学研讨会在长沙举办。会议由湖南省普通高校精品课程建设专家委员会和教育部在线教育研究中心结合主办,湖南师范大学承办,学堂在线协办。本次会议由湖南省教育厅高教处处长曾力勤主持。


湖南省教育厅高教处处长曾力勤主持研讨会

湖南省教育厅副厅长葛建中,教育部在线教育研究中央交流联络部主任陈伟,湖南师范大学副校长黎大志,湖南省教育厅高教处副处长杨承玖,学堂在线副总裁潘守东,西安交通大学教务处副处长张俊斌,中南财经政法大学副传授梅丽霞,湖南大学教务处副处长李勇军,长沙学院副教学程立志等与来自湖南省普通高校精品课程建设专家委员会委员、湖南省各高校分管引导、教务处负责人、课程老师等200余人相聚一堂,解读教育部精品在线开放课程建设的政策与方向,分享课程建设的重点、要点、难点。


研讨会现场

会上正式成立湖南省一般高校精品课程建设专家委员会,湖南省教育厅高教处副处长杨承玖宣读了专家委员会名单。


湖南省教育厅高教处副处长杨承玖宣读湖南省普通高校精品课程建设专家委员会名单

湖南师范大学副校长黎大志任湖南省普通高校精品课程建设专家委员会主任委员。黎大志表示,当初的大学生都是的“原住民”,他们对有一种自然的亲热感,他们习惯和气于用+的方式学习常识、捕获信息。所以教学信息化改革是寰球高等教育大势所趋。

黎大志介绍,专家委员会将动员和领导各高校增强课程建设,帮助组织省级精品课程的申报评审工作,筛选出代表湖南省进步程度的优质课程资源进行建设推广,充足施展其示范辐射作用。预计将在今后两年内推出300门左右省级精品在线开放课程。在线课程不光是在湖南省各高校之间,而是面向全社会,各行各业有兴致的人士都能够在线上听课。


湖南师范大学副校长黎大志发言


湖南省教育厅副厅长葛建中介绍,自2006年湖南就开端了省级精品课程建设工作,经教育厅遴选推举,湖南省共取得203门国家级精品课程、165门国家级精品资源共享课、45门国家级精品视频公然课,共有18门课程被认定为首批国家级精品在线开放课程,在全国排名前列。今后湖南还将依照教赌场弄法育部的同一安排,立项建设一批情势多样的、信息技术与教育教学相融合的线上线下课程。

针对以往精品课程“重立项、轻建设、更轻应用”的景象,葛建中表现,本轮省级精品在线开放课程采用先建设应用、后评价认定的方法实行,重点考核的是课程的利用。他先容,省级精品在线开放课程的重要目的就是要建以至用、用以促学,要确保破项建设的课程切切实实运用到课堂教养之中,以推动课堂教学理念的改变,进而推进教学模式跟评估机制的改造翻新,到达进步教学品质的目标。

此外,葛建中激励高校成立或加入课程同盟,踊跃支持多个高校会聚优势力气和优质资源,缭绕一门或系列课程,联合开展慕课或私播课的建设与应用,积极支撑学校之间发展课程互选、学分互认。


湖南省教育厅副厅长葛建中致辞


教育部在线教育研究中心交流联络部主任陈伟从教育部文件、认定范畴、认定数目、课程请求、评比时光等方面具体解读了国度精品在线开放课程遴选政策。他还介绍了教育部在线教育研究中央的主要职责和目的,阐释了以“学堂在线”平台为依靠,以教育部在线教育研究中心和慕华教育科技公司为支持的“一体两翼”在线教育发展模式以及学堂在线在推动教育教学改革中所做的实际和摸索。


教导部在线教育研讨核心交换联系部主任陈伟做主题报告


西安交通大学教务处副处长张俊斌、中南财经政法大学副教授梅丽霞、湖南大学教务处副处长李勇军、长沙学院博士程立志分辨上台分享了在线课程建设、翻转课堂、混合式教学等方面的实践教训。

研究会上,学堂在线副总裁潘守东分享了学堂在线在精品开放课程建设运行与混杂教学实践方面的探索。依托清华大学和教育部在线教育研究中心的研究开发才能,经由五年的尽力,学堂在线已成为国家精品在线开放课程主要运行平台之一,并宣布了致力于提高高校教学质量与效力的智慧教学生态整体解决计划,方案包含课堂智慧教学平台“雨课堂”、校内SPOC网络教学平台“学堂云”、在线课程运行平台“学堂在线”以及课程国际化推广平台,可认为高校供给从帮助课堂教学,到SPOC教学,到国家精品在线开放课程运行,再到课程和学位国际化的全方位、全流程服务。学堂在线仍是中国联通国际的主要平台,一方面引进大量国际名校课程,解决海内局部高校优质课程资源不足的问题,另一方面辅助中国高校走出去,推广中国高校品牌专业和课程,宣扬中国文明,讲好中国故事。




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